歷史沿革
護理系是創校系科，本著創辦人張鵬圖醫師「辦一所最好的學校」之理念，致力於護理教育，培育優秀護理人才，已建立優良的傳統與辦學口碑。陸續發展年如下：
- 民國47年，成立高職護理科。
- 民國57年，辦學績優並配合國內技職教育體制的發展，獲准升格為護理助產專科學校，招收五年制護理科，並停招高職。
- 民國59年，隨校務蒸蒸日上，遷校至高雄市大寮區現址。
- 民國86年，獲准改制為技術學院，護理系設於醫學與健康學院下，開始招收二技學生，並附設專科部。
- 民國88年，開始招收四技學生。
- 民國91年，憑藉優良辦學績效，通過教育部科技大學之審核條件，正式獲准改名為「輔英科技大學」，開始招收護理碩士班學生，並陸續成立老人健康照護組、成人健康照護組及婦女健康照護組。
- 民國94年，護理系、護理科整併合稱為「護理系」。
- 民國95年，成立護理學院，護理系回歸專業學院。
現況描述
學生方面：本系（115年10月8日）現有五專35班1,672人、四技9班356人、二技日間部15班681人、二技進修部6班175人、日間碩士班2班23人及碩士在職專班2班35人，總計2,942人。
師資方面：本系（115年10月8日）共有106位專任教師，其中教授4位、副教授19位、助理教授30位、助教4位及49位臨床實習指導教師，兼具教學與臨床實務經驗。
教育目標
本系具有五專、四技、二技日間部、二技進修部、日間碩士班及碩士在職專班等完整學制。
配合校務及院務發展目標與產業需求，培育「稱職、受個案信任的基層護理專業人才」及「具自主與獨立判斷力的進階專業護理人才」。
【碩士班】
- 具備實證研究、教學輔導與專業照護能力。
- 具備諮詢關懷與倫理決策能力。
- 具備領導管理與溝通協調能力。
- 具備跨域合作與終身學習能力。
【大學學制】
- 具有全人照護能力。
- 具備學理與臨床整合能力。
- 具備專業關懷與團隊合作能力。
- 具備專業倫理與終身學習能力。
【五專學制】
- 具有基礎照護能力。
- 具備學理與實務整合能力。
- 具備關懷與團隊合作能力。
- 具備倫理素養與終身學習能力。
核心能力
護理乃以專業能力為導向的實務學門，本系依教學目標與特色訂定核心就業力指標，作為學生學涯發展及專業能力培養的重要依據。
核心能力以系科本位課程、職涯進路圖及課程學習地圖為基礎，結合產業需求與畢業生就業情形，培養學生具備專業、就業及通識能力。
