跳到主要內容區

Top

  1. 首頁
  2. 師資陣容-碩班指導教授 -成人健康照護組

張怡娟｜CHANG,YI-CHUAN

張怡娟｜CHANG,YI-CHUAN
🎓　護理系專任副教授
👨‍🎓　國立臺北護理健康大學護理系研究博士
📞　07-7811151 轉7057
📧　SV076@fy.edu.tw
📖　學術專長
內外科護理、護理研究、護理行政
學歷
  • 國立臺北護理健康大學護理系研究博士
  • 高雄醫學大學護理所碩士
  • 高雄醫學大學護理系學士
經歷
  • 輔英科技大學護理系主任
  • 輔英科技大學護理系專任副教授
  • 輔英科技大學護理學院秘書
  • 輔英科技大學護理科教學組組長
  • 國立台灣大學附設醫院外科加護病人護理師
學術專長
  • 成人照護
  • 重症護理
  • 情境模擬教學
  • 批判性思維
  • 縱貫研究
  • 護理教育
開設課程
  • 內外科護理學與實驗
  • 身體評估與實驗、健康評估及實驗
  • 急重症護理學
  • 護理研究概論/護理研究判讀
  • 實證護理
證照
  • 護理師
  • 加護護理訓練
  • 職場倫理
期刊論文
  • Chang, Y. C. & Yeh. M. L. (2016). Translation and validation of the Nurses Self-Concept Instrument for college-level nursing students in Taiwan. Nurse Education Today, 36,112-117.

  • Hsiung, W. T., Chang, Y. C., Yeh, M. L.., Chang, Y. H. (2015, Apr). Acupressure improves the postoperativecomfort of gastric cancer patients:A randomised controlled trial. Complementary Therapies in Medicine, 23, 339—346.

  • Wang YF, Shyu HW, Chang YC, Tseng WC, Huang YL, Lin KH, Chou MC, Liu HL, Chen CY (2012, Mar). Nickel (II)-induced cytotoxicity and apoptosis in human proximal tubule cells through a ROS- and mitochondria-mediated  pathway.. Toxicology and Applied Pharmacology, 259(2): 177-186. (SCI,10/83, Toxicology).

  • Chen CY, Lin TK, Chang YC, Wang YF, Shyu HW, Lin KH, Chou MC. (2010, Feb). Nickel(II)-induced oxidative stress, apoptosis, G2/M arrest, and genotoxicity in normal rat kidney cells. . Journal of Toxicology and

         Environmental Health, 73:339–349. (SCI, Toxicology). NSC 94-2320-B-242-004.

研討會論文
  • Ho Thi Lan Vi (2019). Stress, physio-psycho-social status and coping behaviors of nursing students in clinical practice.
  • Yi-Chuan Chang, Chang-Yu Chen, Mei-Ling Yeh, (2016, April).The Professional Nursing Self-Concept: A study of Taiwan undergraduate nursing students. 2016 International Healthcare Conference Focusing on Simulation-Based Learning, Fooyin University. Kaohsiung City, Taiwan
  • Yi-Chuan Chang, Chang-Yu Chen, Mei-Ling Yeh, (2015, Mar). Trajectory of Professional Self-Concept on College-level Nursing Students in Taiwan. Education, Power and Empowerment: Education as an Instrument of Global Transformation,
  • Yi-Chuan Chang, Mei-Ling Yeh (2014, May). Translation and Validation of the Nurses Self-Concept Instrument. 35th International Association for Human Caring Conference,
  • Yi-Chuan Chang, Chang-Fang Huang, Ching-Ting Lo (2013, Apr). The effectiveness and relative factors of High-fidelity simulation teaching strategy in basic critical care nursing program. 2013 International Conference on Simulation-Based Education in Health Care. Kaohsiung City, Taiwan. 輔英科技大學: FYU- 1300 - 100 - 01.
  • Chang, Y.C., Hu, L.C., Yang, W.C., Huang, C.F., Lo, C.T., Chen, H.M., Chen C.Y. (2005). A correlation study of self-learning computer-assisted instruction, self-directed learning readiness and learning effectiveness of the forth-year nursing students in a five-year junior college. ICN congress Poster Session, 台灣.
  • Hu, L.C., Lo, C.T., Yang, W.C., Chang, Y.C., Huang, C.F., Chen, H.M., Chen C.Y. (2005). A study of applying self-learning computer-assisted instruction in a physical assessment course for the forth-year nursing students in a five-year junior college in Southern Taiwan.. ICN congress Poster Session., 台灣.
  • 李文馨(2024)。電刺激併生理回饋對直腸癌術後患者排便失禁與生活品質之成效
  • 王美惠(2024)。甲狀腺術後患者音聲變化、吞嚥障礙與生活品質之相關性探討。
  • 孔儷瑾(2020)。自我調整學習策略於婦產科護生臨床實習之學習適應及學習成效。
  • 吳淑芬(2019)。術前實地走訪手術室及恢復室對降低首次腹腔癌症手術病人焦慮之成效。
  • 陳淳菁(2019)。頭頸癌游離皮瓣重建患者術後併發症之回溯性相關因素探討。
  • 張怡娟、黃嫦芳（2009年）。運用情境模擬教學於身體評估與實驗課程對專科護生學習成效影響之探討 。2009南區技專校院產學合作論壇智慧醫療產業技術發表與論文研討，高雄，台灣。
  • 胡綾真、黃嫦芳、張怡娟、羅靜婷、楊文琪（2004年）。電腦輔助自我學習教材之設計與成效評估：應用於護理科學生之身體評估課程。中華民國九十三年生物醫學工程科技研討會暨國科會醫學工程學門成果發表會，台灣。
  • 張怡娟、許淑蓮（1999）。高雄地區醫學中心臨床護理人員預防及處理壓瘡的知識與行為及其相關因素之探討。中華民國護理學會論文發表大會，台灣。
研究計畫
  • 批判性思維與專業自我概念於護理教育之成長軌跡探討(科技部計畫，計畫編號：MOST 103 - 2511 - S - 227 - 002 - MY2)(2014/08/01-2016/07/31)
  • 內外急重症臨床個案報告書寫輔導計畫(計畫編號：AI-104035)(2016/02/01-2017/1/31)
  • 104年產學共同進行核心技術發展與檢覈計畫(N1-2-02) 子計畫三(N1-2)：深化職場需求專業核心技術(2015/4/28至2015/11/30) 。
  • 教學專案計畫：104年度第二期技職教育再造--再造技優計畫第二階段臨床護理專業協同主持人(FY104-AA-004)(2015/01/01-2015/12/31)
  • 教學專案計畫：104-105年度教卓計畫-子三項目執行人(2015/01/01-2016/12/31)
  • 教學專案計畫：104-105年度教卓計畫-子二項目執行人(2015/01/01-2016/12/31)
  • 應用體感互動式設計融入情境模擬教學於身體評估與實驗課程之學習成效及其相關因素探討（研究計劃編號FYU-1300-102-01）．高雄巿：輔英科技大學。
  • 探討高擬真情境模擬(HFS)教學策略於基礎重症護理課程之學習成效及相關影響因素（研究計劃編號FYU1300-100-01）．高雄巿：輔英科技大學。
  • 運用情境模擬教學於身 體評估與實驗課程對專科護生學習成效影響之探討（研究計劃編號 FYU-1300-97-3）．高雄巿：輔英科技大學。
  • 「建置護理系畢業前能力鑑定評量表信效度」研發社群（研究計劃編號 FYU1500-105-11）．高雄巿：輔英科技大學。
  • 「建置護理系 OSCE 專業技能評量模式」研發社群（研究計劃編號 FYU1500-104-05）．高雄巿：輔英科技大學。

專利
  • 無
榮譽事蹟
  • 連續六年(99-104學年)績優導師。
  • 指導學生參加第五屆Only Love公益大使創意衛教活動競賽(2015)--財團法人國紹泌尿科學教育基金會:『性教育知識宣導-不可任性妄為』榮獲企劃書佳作。
  • 通過數位教材認證：103學年度第一學期，教材名稱：身體評估與實驗。
  • 「教學反應調查」表現優異：103學年度第一學期授大學部課程，深獲學生好評。
  • 張怡娟、黃嫦芳(2009)．運用情境模擬教學於身體評估與實驗課程對專科護 生學習成效影響之探討，『2009 南區技專校院產學合作論壇-產業技術發表 與論文研討』優良論文。
  • 教學媒體研製競賽： 93學年分獲傑出獎、優等及佳作，作品為身體評估自學教學媒體、心臟血管系統網路媒體、內外護組授課教師聯合製作教學錄影片)。
瀏覽數: