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楊文琪|YANG,WEN-CHI

曾維昌|Tseng, Wei-chang  
楊文琪|YANG,WEN-CHI
🎓 護理系專任助理教授
👨‍🎓 陽明大學臨床護理研究所碩士
📞 07-7811151 轉5810
📧 NS165@fy.edu.tw
📖 學術專長
內外科護理、腫瘤護理
學歷
  • 陽明大學臨床護理研究所碩士
經歷
  • 紅十字會基隆分會護理師
  • 台北市立忠孝醫院內科病房護理師
  • 輔英科技大學附設醫院合聘急診護理長
  • 輔英科技大學講師
學術專長
  • 內外科護理
  • 癌症護理
開設課程
  • 內外科護理學(一)(二)
  • 內外科護理學實驗(一) (二)
  • 腫瘤護理概論
  • 癌症症狀徵候護理
  • 綜合護理學研討
  • 內外科護理學及實驗(一) (二)
  • 綜合護理學
  • 情境模擬臨床技能
證照
  • 中華民國護士證書
  • 中華民國助產士證書
  • 中華民國護理師證書
  • 公職護理師及格證書
  • 基本救命術指導員合格證書
  • 護理執業執照
期刊論文
  • Hu, L.C., Yang, W.C., & Lo, C.T. (2017). The Effect of the Competency Outcomes Performance Assessment (COPA) on Operative Nursing Care in Nursing Students.CIIP International Certification Review,3(1),11-20. ISSN: 2411-3247
  • 胡綾真、楊文琪、羅靜婷 (2017).臨床能力之提升:以應屆畢業生就業學程課程為例.人文?位與創意創新管?國際期刊,5(1),21-30。ISSN: 2307-762X
  • 楊文琪(2016).情境模擬教學於護理技術課程的成效.International Journal of Digital Humanities and Creative Innovation Management,4(4)
  • 羅靜婷、翁淑娟、楊文琪、胡綾真(2016) . 高擬真情境模擬科技教學對護理學生之急救照護技能促進成效探討.International Journal of Digital Humanities and Creative Innovation Management,4(1),21-30.取自https://sites.google.com/site/ijdhcim/home.
  • 翁淑娟、羅靜婷、胡綾真、楊文琪 (2016) .標準化病人於急症護理技能養成之應用Application of Standardized Patients in Teaching Emergency Nursing Skills .International Journal of Digital Humanities and Creative Innovation Management,4(1),1-10.取自https://sites.google.com/site/ijdhcim/home(通訊作者).
研討會論文
  • Hu, L. C., Lo, C. T., & Yang, W. C. (2018, November). The Efficacy of Simulation on Clinical Competency Improvement of Undergraduate Nursing Students. Poster session presented at the 2018 International Healthcare Conference. Kaohsiung, R.O.C.:Fooyin University.
  • Hu, L. C., Lo, C. T., & Yang, W. C. (2017, April). The effect of the competency outcomes performance assessment (COPA) on operative nursing care in nursing students. Poster session presented at the 2017 International Conference on Health Care. Kaohsiung, R.O.C.:Fooyin University.
  • Lo, C. T., Hu, L. C. , & Yang, W. C. (2017, April). The effect of instructional strategies of simulation related to nursing students under clinical judgment in experience learning. Poster session presented at the 2017 International Conference on Health Care. Kaohsiung, R.O.C.:Fooyin University.
  • Yang, W. C., Hu, L. C. , & Lo, C. T. (2017, April). The improvement of the clinical competency in the course of employment project. Poster session presented at the 2017 International Conference on Health Care. Kaohsiung, R.O.C.:Fooyin University.
  • The practical application of the clinical simulation instructional design in operative nursing. (post)(研討會:2016健康照護國際研討會,起迄日:2016/4/22~2016/4/23)
  • The clinical simulation improve in health examination curriculum for BSN nursing students. (post)(研討會:2016健康照護國際研討會,起迄日:2016/4/22~2016/4/23)
  • The development and exploration of the clinical performance examination in operative nursing (CPE-ON) for junior college students. (post)(研討會:2016健康照護國際研討會,起迄日:2016/4/22~2016/4/23)
  • Application of highly realistic situation simulation emergency care teaching strategies. (post)(研討會:2016健康照護國際研討會,起迄日:2016/4/22~2016/4/23)
  • Application of situational simulation teaching in the medical-surgical nursing technical curriculum (post)(研討會:2016健康照護國際研討會,起迄日:2016/4/22~2016/4/23)
  • Hu, L. C. , Chou, F. G., Yang, W. C.,& Lo, C. T. (2016, January). Development of a Chinese version of the Simulation Evaluation Instrument. Poster session presented at the 2nd Asian Congress in Nursing Education. Tainan, Taiwan:National Cheng Kung University.
  • Hu, L. C., Lo, C. T., Yang, W. C., & Chou, F. G. (2016, January). The Clinical Simulation Improve in Health Examination Curriculum. Poster session presented at the 2nd Asian Congress in Nursing Education. Tainan, Taiwan:National Cheng Kung University.
  • Chuanga,C. H., Hsieh, H.I., Wong, H.Y., & Yang, W. C.(2015, December). Effective of a Personal Health Education about Medication Safety Knowledge on Pregnant Women. Poster session presented at the 2015 Hong Kong International Conference on Education, Psychology and Society. Hong Kong
  • Yang, W.C., Lo, C.T., & Hu, L.C.(2014, September). Appraisal of the Employment Performance of Nursing Graduates. Poster session presented at the Asia-Pacific Nursing Research Conference. Taipei, R.O.C.
  • 羅靜婷、胡綾真、楊文琪(2013,8月).手術室護理課程臨床模擬情境教學設計與應用.海報發表於台灣護理學會主辦之第二十九次護理研究論文發表會暨兩岸護理學術交流.台中市:中國醫藥大學
  • Hu, L. C., Lo, C. T., Yang, W. C. (2013, April). The action research of the clinical simulation’s improvement in operation nursing techniques. Poster session presented at the 2013 International Conference on Simulation-Based Education in Health Care. Kaohsiung, Taiwan:School of Nursing, Fooyin University.
  • Weng, S.C., Lo, C.T. ,Yang, W.C. &Hu, L.C.,(2012).Zero Actue Care –Use Group Objestive Structured Clinical Examination (GOSCE) to Elevate the acute Abdominal pain care skill of students. Poster session presented at HPSN Asia Pacific 2012 Conference .Taoyuan ,R.O.C
  • 楊文琪、羅靜婷、胡綾真(2012,9月).情境模擬教學於內外科護理技術課程之成效.海報發表於台灣護理學會主辦之第二十八次護理研究論文發表會暨兩岸護理學術交流.高雄市:高雄醫學大學
  • 羅靜婷、翁淑娟、楊文琪、胡綾真(2012,9月)情境模擬及客觀結構式臨床測驗教學對護理學生之臨床照護技能促進成效探討.海報發表於台灣護理學會主辦之第二十八次護理研究論文發表會暨兩岸護理學術交流.高雄市:高雄醫學大學
  • 胡綾真、楊文琪、羅靜婷(2012,9月).臨床情境模擬教學提升護理臨床能力之行動研究.海報發表於台灣護理學會主辦之第二十八次護理研究論文發表會暨兩岸護理學術交流.高雄市:高雄醫學大學
  • 楊文琪、羅靜婷、胡綾真(2012,5月).情境模擬教學於內外科護理技術課程之成效.海報發表於輔英科技大學主辦之全國護理情境模擬教學研討會暨成果競賽.高雄市:輔英科技大學
  • 胡綾真、楊文琪、羅靜婷(2012,5月).內外科護理學實驗二課程提升護理臨床能力之行動研究.海報發表於輔英科技大學主辦之兩岸三地健康照護情境模擬教學成果發表會.高雄市:輔英科技大學
  • 翁淑娟、羅靜婷、胡綾真、楊文琪(2009,10月).標準病人之教案設計對護理科學生急性腹痛臨床照護技能之促進成效探討.海報發表於輔英科技大學主辦之2009南區寄專校院產學合作論壇-智慧醫療產業技術發表與論文研討.高雄市:輔英科技大學
  • 羅靜婷、翁淑娟、楊文琪、胡綾真 (2009,10月).電子模擬人之教案設計對護理科學生急救照護技能之促進成效探討.海報發表於輔英科技大學主辦之2009南區寄專校院產學合作論壇-智慧醫療產業技術發表與論文研討.高雄市:輔英科技大學
研究計畫
  • 護理畢業生臨床能力導向教學模式:以四技臨床情境模擬與實驗課程為例2019/08-2020/10
  • FYU1008-108-01「臨床實作能力導向(competency based nursing curricula)之教學模式」應用於臨床能力之成效:以四技大四護理系畢業升學生為例2019/03-2019/10
  • FYU2400-105-04應屆畢業生臨床能力之提升:以就業學程課程為例2016/03-2016/11
  • FYU1500-105-06「翻轉教學策略對於手術室護理學技術課程之學習成效探討」研發社群2016/04-2016/10
  • FYU1500-105-07「臨床判斷經驗學習情境模擬教學之成效」研發社群2016/04-2016/10
  • FYU1500-105-08「 發展臨床判斷經驗學習情境模擬教學教材內容編撰與建立其信效度」研發社群2016/04-2016/10
  • FYU1500-104-08發展「模擬臨床情境經驗量表」研發社群2015/4/1-2015/11/30
  • FYU1300-102-02臨床模擬情境教學應用及學習成效之行動研究:以四技健康評估課程為例2013/4/1-2012/10/31
  • FYU1300-101-01手術室護理課程臨床模擬情境教學設計與應用之行動研究2012/4/1-2012/10/31
  • FYU1300-100-09護理畢業生就業表現的評價2011/4/1-2011/10/31
  • FYU1300-99-03情境模擬教學於內外科護理技術課程之成效2010/4/1-2010/10/31
  • FYU2400-99-015內外科護理學實驗(二)課程提升護理臨床能力之行動研究2010/4/1-2010/10/31
  • FYU2400-98-003身體評估課程提升護理臨床評估能力之行動研究2009/8/30-2010/5/31
  • FYU1000-98-004急診護理學科採情境模擬及客觀結構式臨床測驗教學對專五學生之臨床照護既能促進成效探討2009/3/1-2009/7/31
  • 教育部計畫型獎助案-教育部97年度教育部補助重要特色領域人才培育改進計畫2009/8/1-2010/1/31
  • 產學計畫案FY97-RD-017融滲社區衛生護理實務與護理人才培育2008/5/1-2008/12/31
  • 教育部計畫型獎助案-優質護理學群人才培育改進計畫2007/8/1-2008/2/1
  • 校內補助案-線上測驗輔助學習對社區衛生護理學課程學習成效影響之探討2007/8/1-2008/7/31
榮譽事蹟
  • 指導學生參加全國技能競賽獲獎:第44屆全國技能競賽南區分區技能競賽健康照顧類第三名
  • 指導學生參加全國技能競賽獲獎:第44屆全國技能競賽技能競賽健康照顧類第五名
  • 指導學生參加全國技能競賽獲獎:第45屆全國技能競賽南區分區技能競賽健康照顧類第一名、第四名
  • 指導學生參加全國技能競賽獲獎:第45屆全國技能競賽技能競賽健康照顧類第四名
  • 98學年度教學獲獎:教師評鑑優良教師
  • 98學年度教學獲獎:2009南區技專校院產學合作論壇-產業技術發表與論文研討:智慧醫療產業技術發表與論文研討--優良論文/電子模擬人(Sim-Man)之教案設計對護理科學生急救照護技能之促在成效探討
  • 98學年度教學獲獎:2009南區技專校院產學合作論壇-產業技術發表與論文研討:智慧醫療產業技術發表與論文研討--優良論文/標準病人之教案設計對護理科學生急性腹痛臨床照護技能之促進成效探討
  • 99學年度教學獲獎:護理學院情境模擬教學特色教案競賽第三名/護理技能帶著走
  • 99學年度教學獲獎:護理學院情境模擬教學特色教案競賽第三名/電子模擬人(Sim-Man)之教案設計運用於護理科學升級就照護技能
  • 99學年度教學獲獎:護理學院情境模擬教學特色教案競賽佳作/情境模擬教學於內外科護理技術課程
  • 99學年度教學獲獎:護理學院全國護理情境模擬教學研討會暨成果競賽海報發表佳作
  • 99學年度教學獲獎:護理學院全國護理情境模擬教學研討會暨成果競賽口頭發表佳作
  • 100學年度教學獲獎:「教師教具研製獎勵」佳作獎/急救百寶箱:院外心肺復甦術(CPCR)
  • 101學年度教學獲獎:101學年度教師評鑑獲教學優良教師
  • 101學年度教學獲獎:101學年度授專科部課程「教學反應評量」表現優異
  • 101學年度教學獲獎:勞動部勞動力發展署補助大專校院辦理就業學程計畫101學年獲得優良學程
  • 102學年度教學獲獎:「教師教具研製獎勵」佳作獎/基本創傷救命術(BTLS)包紮法技術示教
  • 102學年度教學獲獎:勞動部勞動力發展署補助大專校院辦理就業學程計畫102學年獲得優良學程
  • 103學年度教學獲獎:勞動部勞動力發展署補助大專校院辦理就業學程計畫103學年獲得優良學程
  • 104學年度教學獲獎:Best Poster Award:The Development of Simulation Evaluation Instrument (SEI) of Chinese Version: Translation, Reality and Validity” at the 2016 ACiNE held from January 26 to 29, 2016 in Tainan, Taiwan
  • 104學年度教學獲獎:勞動部勞動力發展署補助大專校院辦理就業學程計畫104學年獲得優良學程
  • 105學年度教學獲獎:勞動部勞動力發展署補助大專校院辦理就業學程計畫105學年獲得優良學程
  • 106學年度教學獲獎:教案類佳作獎/高級心臟救命術(ACLS)技能-救命關頭、掌握先機
  • 106學年度教學獲獎:教師教學產出成果競賽-教學檔案優等獎/五專課程:內外科護理學實驗(二)手術室護理技術
  • 106學年度教學獲獎:教學評量績優課程/內外科護理學及實驗(二)
  • 107學年度教學獲獎:教學評量績優課程/內外科護理學及實驗(一)、內外科護理學及實驗(二)
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